1.在昨日的开播盛典上,名嘴窦文涛以历史脱口秀来主持,呈现出一堂生动的“历史课”。
2.他说：我昨晚整夜都在赶写一篇历史课的短文，今天上午我的教练还要我在炎炎夏日下长跑五英里。
3.早在上历史课时就听老师说起过,方孝孺乃一代名臣,建文帝的御用老师,人品高洁,博学多识,被时人称之为“读书人的种子”。
4.这是我们的论点，然而，在中国历史学家说来，这些经济史课题的研究一直没有成为真正的经济学方法或视野。
5.阐述了高师数学史课程教学的主要目的，并就教学中应把握的几项要求作了探讨。
6.高二上历史课，有一课讲启蒙运动，伏尔泰是里面一个比较重要的人物。在某个理科班，老师问：“伏尔泰是哪个国家的？”下面有个声音弱弱的说：“是中国的。”老师一脸惊讶加疑惑。声音又响起：“他不是福尔康的弟弟么？”老师憋笑到内伤。
7.第一部分主要是对新世纪初中历史课程改革做理论上的论述。
8.Adam轻松应付理科课程,却对历史课犯难,他以*品交易为例,要探溯它的历史来源、历史事件,这就可追溯到中国的**战争,还要分析它的历史意义。
9.为了明天历史课的考试,他正在仓促地记诵着史实和日期.
10.最后一节历史课上,伴随着老庞抑扬顿挫的声调,将商鞅被车裂时的场景浮现在我的眼前,骏马的嘶吼,商鞅的惨叫,飞溅起的鲜血。
11.一次上历史课，我在课堂上睡觉被老师叫醒，老师问我：文成公主嫁给谁了？同桌小声告诉我：松赞干布。可惜我没听清，张口就答：宋朝干部。
12.1931年,北京大学聘他在历史系任教,讲授中国上古史和秦汉史,这是他在大学讲授历史课程之开始。
13.同桌非常喜欢历史课，在他的耳濡目染下，我也喜欢上了学习历史。
14.我毕业于西安大略大学，具有英语和教育双学士学位，主要教授高中阶段的英语和历史课程。
15.“吊胃口”的历史课,学生们越听越兴奋。
16.九年级的历史课程将由王昭平老师担任。
17.你们中的有些人会比我,参观耶鲁美术馆时要强得多，还会赏析那些艺术品,因为你们会上我从没上过的艺术史课。
18.高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。
19.学校的历史课很少提及阶级对抗与工潮的历史。
20.探讨变革历史学习方式是中学历史课程改革成功与否的关键所在。