动词的一类，表示可能、应该、必须、愿望等意思。如能、会、可以、可能、该、应该、得、必须、要、肯、敢、愿意。通常用在动词或形容词前边。
动词的一类，表示可能、应该、必须、愿望等意思。如能、会、可以、可能、该、应该、得、必须、要、肯、敢、愿意。通常用在动词或形容词前边。
文法中的一种辅助动词。表示可能、必要等的特殊动词，如「会」、「该」、「愿意」等。
协助主要动词构成谓语的词叫助动词（Auxiliary Verb），也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，但没有词汇意义，不可单独作谓语。它没有对应的汉译，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。（does是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
1.很久很久以前，当我还是个初中生的时候，有一位老师不知道什么是助动词，但他却得教我们这个知识。
2.他是医生,现在正在做手术。第一个is是联系动词"是",第二个is是助动词,二者功能不同,不可省略。
3.句子中词与词的语法关系，词的语法作用，主要的不是依靠语序或词尾的屈折变化，而是依靠助词或助动词等粘着成分来决定的。
4.最后，综观现代汉语中与“得”有关的各种结构，本文认为现代汉语中有助动词、助词、词缀三个不同性质的轻声“得”。
5.数学老师说，团圆是个方程式，未知数是温暖，语文老师说，团圆是个感叹句，感叹词是爱，英语老师说，团圆是个进行时，助动词是快乐，除夕之夜，团圆之时，亲爱的朋友，我祝福你及家人团团圆圆，和和美美。
6.那么究竟什么是助动词呢？
7.这两个句子用来检验是否有助动词，或者每个动词的结尾是否形式变化。
8.哈萨克语言中存在某些比较难理解的助动词，它们有各自的使用特点以及它们在句子中有各自的语法意义。
9.小孩习得下列各语言时，漏掉情态助动词理论可能预测到的字序为何？
10.对于助动词，则采用列举的方法，分析几个助动词的传信表现。
11.现在有了一些新的动词分类：情态动词、助动词和词序。
12.我们别再浪费时间了。这种祈使句中的let相当于助动词。
13.这些都可以说是日语助词、助动词所具有的非词性。
14.“能”是助动词，表示有能力或者可能做某件事情。
15.像足球比赛的动态实况报导也有专属的文法，通常省略助动词和其它较不重要的动词。
16.在非正式的谈话中，常用的方法是省略问句中的助动词。代词也可省略。
17.文化差异，思维方法，术语，量词，句长，助动词，同义词，反义词。