1.民知畏法，而无礼义；于是中圣乃设辟雍庠序之教，以正上下之仪，明父子之礼，君臣之义，使强不凌弱，众不暴寡，弃贪鄙之心，兴清洁之行。
2.到今天,公民已经不是顺民了,但口衔天宪的衙门如何转型为依法行政的政府呢?如何做到“敬畏法律,敬重人民”呢?一靠自修,二要靠公民来“调教”。
3.崖县之民,质朴而知耻;昌江之民,勤朴而悍狭;定安之民,敏客善调说;万宁之民,质野而畏法;陵水之民,敦朴而安分;感恩(今东方)之民,朴野而寡争。
4.但瓜田李下，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之下，玉石不分。
5.“拒拆迁被烧死”是一幕令人震撼、催人反思的活生生法治教育案例,它再次以生命的名义,警示了敬畏法治、践行法治、惩戒恶行、彰扬法治的重要与迫切。
6.畏法度者为下;爱名节者为次;乃心王室,但知国计民生,不知祸福毁誉者为上。
7.明事理而不妄取，尚名节而不苟取，畏法律而不敢取。
8.世之廉者有三：有见理明而不妄取者，有尚名节而不苟取者，有畏法律保禄位而不敢取者。见理明而不妄取，无所为而然，上也；尚名节而不苟取，狷介之士，其次也；畏法律、保禄位而不敢取，则勉强而然，斯又为次也。