1.便是生公说法,顽石点头的典故。
2.甚麽？那个老顽固终于顽石点头了？你怎麽做到的？
3.他分析精闢，辩才无碍，足使顽石点头。
4.他分析精辟，辩才无碍，足使顽石点头。
5.他的琴声能使猛兽俯首,顽石点头。
6.他这番高论，真可使顽石点头，天花乱坠。
7.他的口才极佳，大有生公说法，顽石点头的本领。
8.小张有一张能使顽石点头的嘴巴，再固执的人都可以被他说服。
9.由于哥哥的辛苦付出、耐心开导，小奋终于顽石点头了。
10.这可见韵高的辩才无碍，说得顽石点头了。
11.因为王老师的耐心教导，这班学生终于顽石点头，功课进步。
12.他早已“铁”了心,你就是有顽石点头的能力,拿他也没办法。
13.由于哥哥的辛苦付出、耐心开导，小弟终于顽石点头了。
14.她说起话来不仅有条有理,而且颇有说服力,真是能让顽石点头!
15.今现身说法，借此作“言志”，势必让顽石点头，加深了谜作的强烈感染力。
16.可以的，若遇着适当的人对它说法，如生公说法，顽石点头。
17.要让顽石点头，靠的是开导说理，不是训斥说教。
18.只要肯想办法,真抓实干,主题教育活动一定能活起来,效果一定会好起来,望影揣情、顽石点头的境地未必不能实现。