1.1923年江苏省立师范添办五处农村分校，成为乡村师范教育运动的发轫。
2.无庸讳言，师范教育模式改革是一个系统工程，所涉及的问题极为广泛。
3.我国基础教育正在广泛地开展“研究性学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后。
4.在学校教育方面,其主张重视基础教育、师范教育、女子教育、儿童教育等.
5.文章结合当前“师范教育”向“教师教育”转型这一现状,对世界各国的教师教育现状进行了对比研究.
6.长期以来,我国的师范教育对实践性教学有所忽视.
7.如何整合信息技术与中小学教学,让二者有机地结合,是师范教育工作者必须研究的问题.
8.幼儿师范教育作为师范教育的一个组成部分,它是培养幼儿教育工作者的摇篮.
9.不办好师范教育,教师就没有来源.
10.随着全面素质教育的实施，中等数学教育改革已对传统的高等师范教育提出了新的更高的要求。
11.为了解网络行为对大专五年制学生心理健康的影响，对平顶山学院师范教育学院300名学生进行了心理健康调查。
12.详尽地分析了造成我国高等师范教育种种问题的主要原因.
13.以教育部师范教育司“本、专科小学教育专业建设研究”课题为代表，进行了小学教育本科专业建设的试验和理论探索，并已取得初步的实践成果。
14.这四个部分密切联系,相辅相成,共同围绕着我国师范教育模式向混合型发展的可行性来组织.
15.研究性学习与高等师范教育的融合不仅弥合了基础教育与高师教育之间的种种疏离，并使学生在研究性学习中成长。
16.深化教育改革，全面推进素质教育，对未来物理教师提出了新的更高的要求，也对高等师范教育提出了新的挑战。
17.师范教育是推进和革新教育事业的根本。